ЭФФЕКТИВНОСТЬ МНЕМИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ КАК ФАКТОР РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ СДАЧИ ЕГЭ

С.А. Дюпина
💾 ЭФФЕКТИВНОСТЬ МНЕМИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ КАК ФАКТОР РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ СДАЧИ ЕГЭ
Государственный гуманитарно-технологический университет 

Аннотация.В статье показана связь результатов сдачи ЕГЭ студентами-первокурсниками ГГТУ и эффективности мнемических способностей. Целью исследования явилось изучение эффективности и качественного своеобразия запоминания невербального бессмысленного материала двумя группами студентов. С использованием методики Л.В. Черемошкиной установлено: эффективность мнемических способностей студентов-первокурсников, набравших в сумме по трем профильным испытаниям от 171 до 211 баллов, значительно выше, чем эффективность мнемических способностей студентов, набравших от 110 до 170. Ключевые слова: мнемические способности; функциональные механизмы; операционные механизмы; невербальный бессмысленный материал; Единый государственный экзамен.

SUMMARY

EFFICIENCY OF MNEMONIC ABILITIES AS A FACTOR PERFORMANCE DELIVERY
S. A. Dyupina
State University of Humanities and Technology 

Abstract.The article shows the relationship of the results of the USE-year students GGTU and efficiency of mnemonic abilities. The aim of the study was to investigate the effectiveness and quality of identity memorizing nonsense material nonverbal two groups of students. Using techniques L.V. Cheremoshkina found out: effectiveness of mnemonic abilities of the first-year students who have scored in the sum over the three core testing from 171 to 211 points is significantly higher than the efficiency of mnemonic abilities of the students who scored between 110 and 170. Key words: mnemonic abilities; functional mechanisms; operating mechanisms; nonverbal meaningless material; Unified State Exam